Redes para la innovación.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
11/04/2011
|
|---|---|
| Resumo |
Es un reportaje en el que se describe una experiencia desarrollada en Perú. Se trata de un movimiento de pedagogía popular organizado en torno a los Círculos de Autoeducación Docente (CAD). Su objetivo es desarrollar innovaciones que impliquen al alumnado, al profesorado y a la comunidad. En el artículo, se informa del desarrollo de la experiencia en uno de los centros que forman parte de la red, así como del modelo organizativo de los CAD. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37414 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2011, n. 409, febrero ; p. 16-22 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #calidad de la educación #innovación pedagógica #práctica pedagógica #relación escuela-comunidad #relación profesor-alumno #relación padres-alumno #relación padres-escuela #ONG #Perú |
| Tipo |
Artículo de revista |
