Un laboratorio pedagógico de la Junta para la Ampliación de Estudios: El Instituto-Escuela de Madrid.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
10/03/2011
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| Resumo |
En 1918 el Ministerio de Instrucción Pública de España creó el Instituto-Escuela como un laboratorio pedagógico para la reforma de la Enseñanza Secundaria. Se trataba de un centro experimental en el que se comprobaba la utilidad y eficacia de la reforma, para luego extender los resultados al resto de institutos. Esta experiencia pedagógica se sometió a la dirección de la Junta para la Ampliación de Estudios que estaba bajo la presidencia de Santiago Ramón y Cajal. Éste ya dirigía toda una serie de laboratorios e instituciones que promovían la modernización de la ciencia y la cultura españolas. El Instituto-Escuela tenía un plan de estudios propio cuyo objetivo fundamental era dar a los alumnos una formación integral basada en la pedagogía europea más avanzada y heredera del espíritu de la Institución Libre de Enseñanza. |
| Identificador |
1887-8148 http://hdl.handle.net/11162/37399 MD R-135 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Innovación y formación. Madrid, 2010, n. 5 ; p. 49-50 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #historia de la educación #reforma educativa #educación científica #educación abierta |
| Tipo |
Artículo de revista |
