Niño de siempre, niño de hoy : ¿qué responsabilidad educativa?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
07/02/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la revista. Forma parte de un monográfico titulado: Imágenes de la infancia El sentido de la educación en la sociedad moderna es formar sujetos libres, capaces de apropiarse del mundo y recrearlo y no simplemente de adaptarse a él. La tarea consiste en enseñar al niño a aplazar sus impulsos, a entrar en lo simbólico, a hablar y pensar con precisión, a estar presente y a construir la realidad con los demás. Todo ello mediante una alianza con un sujeto adulto que debe ser, él libre y responsable. |
| Identificador |
p. 23 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37334 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2010, n. 407, diciembre ; p. 18-23 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #infancia #proceso de aprendizaje #desarrollo cognitivo #relación niño-adulto #teoría de la educación #filosofía de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
