La declaración de Bolonia : ¿oportunidad o problema?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
27/09/2010
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| Resumo |
Se analiza de forma crítica el desarrollo del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior. Señala que los procedimientos, de marcado carácter burocrático, para la definición de los grados o para la elaboración de los planes docentes, no han sido los adecuados para dar respuesta a la necesidad de articular un aprendizaje centrado en el estudiante. Finaliza preguntándose si Bolonia será la oportunidad para que surja otra Universidad. |
| Identificador |
p. 27 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37248 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2010, n. 403, julio-agosto ; p. 24-27 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #universidad #reforma educativa #Comunidad Europea #convergencia de sistemas educativos |
| Tipo |
Artículo de revista |
