La emancipaci??n sem??ntica : `primeras letras?? en Hispanoam??rica (ca. 1770-1840)
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
30/07/2010
|
---|---|
Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Inmediatamente despu??s de las independencias pol??ticas, las ??lites hispanoamericanas postularon la importancia de una `emancipaci??n?? espiritual que excediera los l??mites de la simple emancipaci??n pol??tica de la metr??poli. La presente contribuci??n pretende operacionalizar este concepto a trav??s de un an??lisis del cambio sem??ntico postindependentista. A partir de una indagaci??n de la presencia y desaparici??n de la categor??a de las `primeras letras?? como forma heredada de designaci??n de la educaci??n elemental, se muestra un proceso de `emancipaci??n sem??ntica?? de ritmo y presencia diferentes al de los procesos pol??ticos. A partir de un enfoque de historia de los conceptos, se identifica la presencia de `primeras letras?? en el mundo del impreso y en el lenguaje estatal en Espa??a y en la Am??rica Hispana. El an??lisis muestra que la persistencia de esta categor??a en la Am??rica Hispana se limita a su uso escolar y al nivel de discusi??n pedag??gica, mientras que el voluntarismo del lenguaje estatal reemplaza tempranamente este vocablo de reminiscencias espa??olas. |
Identificador |
p. 48-50 0210-5934 http://hdl.handle.net/11162/37224 MD R-20 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Bord??n. Madrid, 2010, v. 62, n. 2 ; p. 39-51 |
Direitos |
Cuando no se especifique otra condici??n, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de s??lo lectura y ??nicamente podr??n ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deber?? solicitarse el permiso del autor (es) |
Palavras-Chave | #sem??ntica #terminolog??a #educaci??n #perspectiva hist??rica #Am??rica Latina |
Tipo |
Art??culo de revista |