Estructura y desarrollo urbano de Madrid a través de las maquetas del Museo de la Ciudad.


Autoria(s): Herrero Fabregat, Clemente
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2009

29/07/2010

Resumo

Resumen tomado de la publicación

La didáctica de las Ciencias Sociales puede beneficiarse de la utilización pedagógica de las maquetas como una evocación y reducción de la realidad. Las que expone el Museo de la Ciudad muestran la imagen de Madrid a lo largo del tiempo. Su uso didáctico posibilita la contemplación en un espacio limitado del desarrollo urbano a través de un hilo cronológico que descubre la estructura viaria y el aspecto simbólico de sus principales edificios.

Identificador

p. 104-105

1132-6239

http://web.uam.es/servicios/apoyodocencia/ice/tarbiya/pdf/articulos/Tarbiya040-07.pdf

http://hdl.handle.net/11162/37169

MD R-73

Idioma(s)

spa

Relação

Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. Madrid, 2009, n. 40 ; p. 89-105

Direitos

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Palavras-Chave #didáctica del museo #ciencias sociales #exposición #percepción del espacio #percepción del tiempo #ciudad
Tipo

Artículo de revista