Dimensiones para el an??lisis de las innovaciones en la universidad. Propuesta de un modelo

Resumen tomado de la publicaci??n

El entorno en el que se desarrollan las universidades es altamente complejo, cambiante y exigente, por lo que la universidad est?? llevando a cabo profundos cambios e innovaciones. Presentamos una investigaci??n cuyo objetivo general consiste en caracterizar las relaciones y din??micas que intervienen en los procesos de cambio en la universidad, partiendo de la cultura organizativa analizada en Tom??s (2006), a fin de proponer un modelo de an??lisis de las variables que explican la innovaci??n universitaria. La metodolog??a seguida ha consistido en el estudio de seis casos que representan innovaciones de distinto alcance, naturaleza y momento de desarrollo. De la investigaci??n ha resultado un modelo de an??lisis en funci??n de las siguientes variables: origen, liderazgo, fases, valores, resistencias y obst??culos, impacto y financiaci??n de la innovaci??n. El modelo posee varias utilidades, ya que permite describir, analizar y comparar las innovaciones universitarias .