Los cien primeros lenguajes de la infancia.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
13/07/2010
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Resumo |
Se trata de un reportaje realizado en la escuela Joan Coromines de Mataró (Barcelona). El proyecto educativo de la escuela se basa en una metodología de trabajo que pretende conectar con las inquietudes de los niños, suscitar procesos de indagación y respetar el ritmo de aprendizaje de cada alumno. Por las tardes, se organizan once espacios motivadores para fomentar la creatividad de los alumnos. En cada uno de estos espacios se llevan a cabo distintas actividades que comparten una temática central: el agua, airport (espacio de inmersión multilingüe), construcciones, cuerpo, espectáculos, etc.. |
Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37058 MD R-24 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2010, n. 401, mayo ; p. 16-21 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #proceso de aprendizaje #distribución del aula #actividades creativas #motivación |
Tipo |
Artículo de revista |