De las competencias a los proyectos de trabajo.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
07/06/2010
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| Resumo |
En el contexto de una actividad formativa realizada en una escuela pública de Barcelona, se exponen las diferencias entre los centros de interés y los proyectos de trabajo que promueve el nuevo currículo por competencias. A partir de la descripción de una experiencia desarrollada en un aula de tres años, se observan los ejes básicos de esta metodología. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37045 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2010, n. 400, abril ; p. 36-39 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #método de proyectos #calidad de la educación #planificación educativa #elaboración de medios de enseñanza #interdisciplinariedad |
| Tipo |
Artículo de revista |
