Sobre la autoridad supuestamente perdida del profesorado.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
10/05/2010
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Resumo |
Se está asistiendo a una moda retro en el ámbito educativo, para cuyos seguidores es urgente recuperar una serie de valores educativos y formas educativas: la autoridad de los maestros; la disciplina; el esfuerzo; la memorizacion, etc. Los antiguos romanos establecían diferencias entre potestas y autoritas. La potestas funciona mediante la imposición, mientras que la autoridad lo hace por medio de la convicción. También, se diferencian dos tipos de autoridad: la recibida, por el hecho de ocupar un cargo y la merecida, que se alcanza por los propios méritos. La aplicación del poder legítimo, la autoridad recibida y la merecida a la profesión docente permite comprender mejor algunos de los problemas planteados. El maestro ya no es el más sabio de la tribu, es el sabio que posee el secreto de cómo hacer sabios a los demás. La verdadera autoridad del profesorado no es la cultural sino la pedagógica. |
Identificador |
p. 26 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/37024 MD R-24 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2009, n. 396, diciembre ; p. 22-26 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #autoridad #disciplina #comportamiento del estudiante #clima de la clase #rol del profesor #filosofía de la educación |
Tipo |
Artículo de revista |