Matemáticas e inglés, un tándem con objetivos comunes.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
08/04/2010
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado del publicación Los docentes del área de Lengua Inglesa y Matemáticas de un instituto catalán diseñan de forma conjunta un interesante material didáctico en forma de fichas, juegos, elementos visuales, espacios virtuales y hasta libros de texto. Son propuestas que potencian la enseñanza AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua); los contenidos curriculares y transversales; las conexiones entre diferentes disciplinas y el trabajo de las competencias básicas. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/36896 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2009, n. 395, noviembre ; p. 66-69 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #aprendizaje de lenguas #lengua inglesa #matemáticas #enseñanza bilingüe #medios de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
