Los profesionales 'para-docentes'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
08/04/2010
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| Resumo |
La investigación educativa apenas ha dedicado atención a los para-docentes, profesionales cuya función es dar apoyo a los procesos de aprendizaje de los alumnos. Dentro de la escuela como asistentes docentes o fuera de ella a través de clases particulares. En el sistema educativo español los profesionales para-docentes no han hecho su entrada en el aula, pero conocen un gran desarrollo fuera de ella. Las clases particulares y las academias de refuerzo existen desde hace muchos años en España, pero no tienen la dimensión de otros países asiáticos. Sin embargo, una investigación en Inglaterra desmonta el argumento que sostiene que un mayor apoyo de asistentes docentes mejora los resultados de los alumnos. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/36882 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2009, n. 395, noviembre ; p. 14-15 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #profesor #clase particular |
| Tipo |
Artículo de revista |
