Indicadores de sostenibilidad de desarrollo en espacios rurales : el papel de la enseñanza en la Universidad
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
10/02/2010
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| Resumo |
La universidad de Almería está desarrollando una línea de investigación sobre sistemas locales de indicadores de sostenibilidad para la evaluación del proceso de desarrollo en espacios rurales. Debido a la doble función de la universidad: la docente y la investigadora, un aspecto significativo es la participación de los alumnos. El autor expone el proceso de vinculación de los alumnos a estas tareas de investigación así como los resultados de las mismas. |
| Identificador |
1135-4267 http://www.cdlmadrid.es/cdl/htdocs/boletines/bibliotecadeboletines/022008.pdf http://hdl.handle.net/11162/36825 MD R-17 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Boletín del Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias. Madrid, 2008, n. 192, febrero ; p. 23-28 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación ambiental #participación de los estudiantes #estudios universitarios |
| Tipo |
Artículo de revista |
