La inclusión de TIC en la formación de profesores : modelo de incorporación en el proyecto TICET.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
10/02/2010
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| Resumo |
Se reflexiona sobre la práctica educativa que proporciona una adecuada formación del profesorado. Se analiza el proyecto TICEC (Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el estudio de casos como estrategia en la formación del Profesorado) desarrollado dentro del Programa Comenius C-21 de la Comunidad Europea. El objetivo de este proyecto consiste en la aplicación de las ventajas de las TIC para potenciar las posibilidades del estudio de casos como herramienta didáctica en la formación de profesores. Se emplea la metodología de estudio de casos, pensada para que pueda ser empleada como forma de autoaprendizaje por los futuros profesores. |
| Identificador |
p. 105-106 1132-6239 http://www.uam.es/servicios/apoyodocencia/ice/tarbiya/tarbiya/default_39.html http://hdl.handle.net/11162/36822 MD R-73 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. Madrid, 2008, n. 39 ; p. 83-107 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #tecnología de la educación #autoaprendizaje #estudio de casos #Comunidad Europea |
| Tipo |
Artículo de revista |
