Repositorios y objetos de ense??anza y aprendizaje en el contexto universitario : el caso de MOREA


Autoria(s): Agra Pardi??as, Mar??a Jes??s; Gewerc Barujel, Adriana; Pernas Morado, Eulogio; Rodr??guez Rodr??guez, Jes??s; Vila Sobrino, Vila Sobrino, Xos?? Ant??n; Vidal Puga, Mar??a del Pilar
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2009

10/11/2009

Resumo

Se analiza un proyecto en el que participan conjuntamente el grupo Stellae y el Centro de Tecnolog??as para el Aprendizaje (CETA), de la Universidad de Santiago de Compostela, y cuyo prop??sito fundamental es la creaci??n de espacios de apoyo al profesorado universitario a la hora de dise??ar una propuesta de ense??anza electr??nica. Se realiza una aproximaci??n al contexto de le ense??anza universitaria en el momento actual, en relaci??n con las Tecnolog??as de la Informaci??n y la Comunicaci??n. Se analizan conceptos como repositorios de aprendizaje, metadatos, est??ndares y repositorios de red. Se describe la propuesta MOREA (M??ltiples Objetos Reutilizables para la Ense??anza y Aprendizaje) que constituye un repositorio de objetos de ense??anza y aprendizaje que el profesorado puede reutilizar para el dise??o de dichos materiales.

Identificador

p. 26-27

0210-5934

http://hdl.handle.net/11162/36806

MD R-20

Idioma(s)

spa

Relação

Bord??n. Madrid, 2009, v. 61, n. 2 ; p. 9-30

Direitos

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Palavras-Chave #tecnolog??a de la educaci??n #tratamiento de la informaci??n #formaci??n de profesores #estrategia de aprendizaje #medios de ense??anza
Tipo

Art??culo de revista