La función originaria de Bordón.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
05/11/2009
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| Resumo |
Se analiza el papel de la Sociedad Española de Pedagogía y de Bordón en la introducción y desarrollo de la nueva orientación pedagógica que sustituyera a la que había prevalecido en España en el primer tercio del siglo XX. Uno de los componentes de esta nueva orientación fue la adopción de la metodología empírica en la investigación en el ámbito del saber acerca de la educación. |
| Identificador |
p. 16 0210-5934 http://hdl.handle.net/11162/36792 MD R-20 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Bordón. Madrid, 2009, v. 61, n. 1 ; p. 11-16 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #historia de la educación #metodología #investigación empírica #investigación educativa |
| Tipo |
Artículo de revista |
