Los programas de ayuda para la mejora de la convivencia en instituciones educativas

Resumen tomado de la publicaci??n

Se realiza un an??lisis de las claves de la convivencia, incluyendo las fases para realizar Planes de Convivencia en los centros escolares. Se revisan los diferentes tipos de programas: de desarrollo interno, semicerrado y cerrado, valorando el aporte de cada opci??n. Se explica el sentido de la educaci??n entre iguales y se desglosan los diferentes modelos de intervenci??n: mediadores, ayudantes, expertos, tutores, facilitadores, mentores..., realizando una descripci??n de los mismos y destacando sus puntos fuertes y dificultades. Se concluye con una evaluaci??n cualitativa de los cambios y beneficios que estos modelos suscitan en los centros escolares y en los alumnos involucrados.