El acceso a la direcci??n escolar en las comunidades aut??nomas : un estudio comparado entre Galicia y Euskadi

Resumen tomado de la publicaci??n

El art??culo analiza el acceso a la direcci??n escolar en los centros p??blicos de educaci??n infantil, primaria y secundaria de las comunidades aut??nomas de Galicia y Pa??s Vasco. La investigaci??n llevada a cabo con la colaboraci??n de 300 directores y directoras realiza una valoraci??n cr??tica y comparada respecto a la situaci??n en la que se encuentran los equipos directivos despu??s de la promulgaci??n de la Ley Organica de Educaci??n (LOE, 2006). Entre otros aspectos, se reflexiona sobre el procedimiento de selecci??n prescrito en la ley, la falta de candidatos, la constituci??n y cohesi??n del equipo directivo, las dificultades en el ejercicio del cargo y los aspectos vinculados con la formaci??n de los aspirantes a la direcci??n de los centros educativos p??blicos. Finalmente, se explicitan algunas conclusiones derivadas de la investigaci??n.