¿Qué formación docente, para qué enseñanzas de las ciencias?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
03/11/2009
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| Resumo |
Se propone un modelo de formación basado en la investigación de problemas vinculados a la práctica docente y en la reflexión sobre cómo abordarlos. Se describe un modelo de formación en el que, en equipo, los futuros maestros programan objetivos y actividades, después se aborda la metodología de enseñanza. |
| Identificador |
p. 61 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/36761 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2008, n. 384, noviembre ; p. 58-61 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #práctica pedagógica #metodología |
| Tipo |
Artículo de revista |
