Innovar en la teoría y en la práctica.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
27/10/2009
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| Resumo |
Se presentan una reflexiones sobre la innovación educativa. Se analiza cómo la innovación es intrínseca al proceso educativo y conlleva una actitud de búsqueda permanente por parte del docente. La participación en esta innovación debe ser de forma consciente, implicando en ello la ética, valores e ideología, y debe suponer una mejora profesional. Todo ello viene propiciado por las redes, colectivos, los movimientos y las escuelas. |
| Identificador |
p. 65 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/36732 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2008, n. 385, diciembre ; p. 62-65 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #innovación pedagógica #análisis de redes #participación del profesor |
| Tipo |
Artículo de revista |
