Prevención desde la escuela infantil : desafíos en la realidad brasileña.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
10/12/2009
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación e contribuye a la reflexión sobre los desafíos de la búsqueda de la calidad del ambiente de la educación infantil, en particular en la realidad brasileña, aunque existen similitudes con otros países. Enfatiza la importancia del papel del educador y profesor de los niños pequeños como agente de prevención y promoción del desarrollo infantil. El espacio y la vida cotidiana de la educación infantil exige un análisis lúcido y crítico sobre los entornos del contexto escolar, de las condiciones concretas existentes, de los contenidos propuestos y de las estrategias y alternativas metodológicas que atiendan a las necesidades de desarrollo del niño. |
| Identificador |
0213-8646 http://hdl.handle.net/11162/36724 MD R-68 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2009, n. 65, agosto ; p. 73-82 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo del niño #educador #prevención |
| Tipo |
Artículo de revista |
