Innovar acogiendo al alumnado de nuevo ingreso.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
10/12/2009
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se presenta la experiencia de innovación realizada para mejorar el Plan de Acogida del alumnado de nuevo ingreso de la titulación de Maestro de Educación Física en la Universidad Autónoma de Barcelona. Se explicitan los grandes ejes que fundamentan la propuesta, se describe el contexto de actuación, los objetivos perseguidos, los participantes, las actividades que lo integran y la evaluación realizada. Se pretende relatar las fases de la innovación seguidas y apuntar el momento, los ámbitos de actuación, la tipología de actividades y los sujetos implicados más adecuados para introducir al nuevo alumnado en el contexto universitario. |
| Identificador |
0213-8646 http://hdl.handle.net/11162/36712 MD R-68 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2009, n. 65, agosto ; p. 117-136 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estudiante universitario de primer ciclo #innovación pedagógica #curso académico #inscripción |
| Tipo |
Artículo de revista |
