Percepci??n de las mujeres sobre el `techo de cristal?? en educaci??n

Resumen tomado de la publicaci??n

Las organizaciones escolares se caracterizan por el alto ??ndice de profesoras que trabajan en ellas. Los datos estad??sticos demuestran que el n??mero de directores es muy superior al de mujeres en puestos de direcci??n. La direcci??n es uno de los factores clave de la calidad del sistema educativo. Los resultados de investigaci??n que se presentan quieren adentrarse en la cultura y subculturas de los centros educativos (presunciones, actitudes, creencias, formas de hacer, valores, etc.) para conocer y profundizar en las percepciones que sobre la funci??n directiva existen en este colectivo y las motivaciones y obst??culos que encuentran las mujeres o les impiden el acceso a estos cargos de mayor responsabilidad y poder.