¿Religión si, religión no?


Autoria(s): Miret Magdalena, Enrique
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

Reflexiona sobre la incidencia que tiene que la enseñanza de la religión entre en la escuela pública. La jerarquía católica pide que exista una enseñanza confesional de la religión que puede variar en función de las convicciones del alumnado. Esta petición no tiene en cuenta dos cosas importantes: la experiencia histórica española que demuestra como el desarrollo confesional de la religión en tiempo de franco resultó un híbrido en el que se confundía lo religioso y lo político; y la situación que debe existir en una democracia..

Identificador

1131-995X

http://hdl.handle.net/11162/36697

B-9617-1992

2

Idioma(s)

spa

Relação

Aula de innovación educativa. Barcelona, 2000, n. 91, mayo ; p. 73-75

Direitos

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Palavras-Chave #educación religiosa #afiliación religiosa #escuela confesional #democracia
Tipo

Artículo de revista