El impacto de las evaluaciones internacionales en España : el caso de PISA.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
21/07/2009
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| Resumo |
Se analizan los resultados de España en los informes de evaluación 2006, PISA (Programe for International Student Assessment) y PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study). Se destaca el bajo nivel de trasparencia y de la rendición de cuentas en la educación española. Se informa de que la procedencia de la mayoría de las noticias y estudios que llegan a la prensa, a la opinión pública, a los investigadores y a los docentes procede de instancias oficiales . |
| Identificador |
p 21 1887-8148 http://www.educa.madrid.org/web/crif.acacias/descargas/revista_3.pdf http://hdl.handle.net/11162/36660 MD R-135 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Innovación y formación. Madrid, 2007, n. 3, primavera ; p. 16-19 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluación #rendimiento comparado #calidad de la enseñanza #informe de investigación #España #política de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
