Rutinas en el aula de dos años.


Autoria(s): Cárdaba Rodríguez, Ángela; Cavia Olmo, Susana
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2008

22/01/2009

Resumo

Se explican las ventajas de trabajar las rutinas en un aula de niños de dos años. Las rutinas favorecen el desarrollo integral de los pequeños, de tal forma que contribuyen a que se sitúen en el tiempo y el espacio, permiten la mejora de su autonomía, el conocimiento de su entorno y les ofrece un ambiente seguro y estable. Todo ello ayuda a los niños en su proceso de mejora social, intelectual, física y afectiva. Se detallan las rutinas puestas en práctica en una escuela de infantil y los beneficios que esto conlleva. Las rutinas descritas son las siguientes; el desayuno, la higiene, el patio, relajación, la despedida, la comida y la siesta y los juegos rítmicos y plásticos.

Identificador

p. 30

0210-0630

http://hdl.handle.net/11162/36626

MD R-24

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2008, n. 382, septiembre ; p. 28-30

Direitos

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Palavras-Chave #hábito de aprendizaje #proceso de aprendizaje #desarrollo del niño
Tipo

Artículo de revista