Servicios universitarios de producci??n de nuevas tecnolog??as de la informaci??n y comunicaci??n : construcci??n y validaci??n de un instrumento para su evaluaci??n y autoevaluaci??n

Resumen tomado de la publicaci??n

La universidad del siglo XXI requiere una transformaci??n radical del papel de los dos actores fundamentales en el proceso de ense??anza-aprendizaje: el profesor (de actor a dise??ador de situaciones y escenarios mediados de aprendizaje) y el alumno (de espectador a actor de su aprendizaje). En esta nueva situaci??n no debe caber duda de que las TIC, y especialmente las telem??ticas juegan un papel muy significativo. Ello llevar?? necesariamente a que las universidades tengan que crear centros de ayuda a la producci??n audiovisual, multimedia y telem??tica para sus profesores, prever las necesidades de infraestructura que se van a necesitar y redefinir los servicios actualmente creados. Ante esta realidad, con este trabajo, se ha procedido al dise??o de una gu??a para la evaluaci??n, que act??a como referente para la creaci??n y desarrollo de estos servicios en las universidades como respuesta a los nuevos tiempos. Esto ha sido posible gracias a las aportaciones de un amplio n??mero de investigadores y colaboradores que, mediante una combinaci??n metodol??gica, llevan a proponer un instrumento de evaluaci??n de estos servicios que bien podr??an transferirse o generalizarse a otros contextos universitarios.