Si no estoy solo, puedo solo.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
05/01/2009
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Resumo |
La educación infantil implica la educación del niño de un modo global que respete sus propios ritmos de aprendizaje. En este sentido sería conveniente adaptar los espacios, el tiempo y los materiales a las necesidades del niño. Para ello se presenta una actividad tan cotidiana como el aseo, en concreto se refiere a los momentos de ir al baño acompañados de adultos. El hecho de estar junto a un adulto hace que los pequeños se sientan seguros en situaciones como el control de esfínter, lavarse, cambiarse de ropa, etc. y a su vez facilita la comunicación con el adulto. |
Identificador |
1130-6084 http://hdl.handle.net/11162/36591 MD R-40 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. Barcelona, 2008, n. 110, julio-agosto ; p. 3-5 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #ritmo de aprendizaje #proceso de aprendizaje #estilo cognitivo #autonomía #higiene #niño de primera infancia |
Tipo |
Artículo de revista |