Informe PISA : NM, necesitamos mejorar.


Autoria(s): Campuzano, Aurora
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2008

13/10/2008

Resumo

Se han hecho públicos los resultados del último informe PISA, un estudio internacional que analiza las competencias de los alumnos de 15 años. Este año se han analizado los conocimientos en ciencias y las competencias en lectura y matemáticas. Los resultados revelan que en ciencias, los estudiantes españoles se mantienen en la media de los países más desarrollados. También se ha baremado el nivel social, económico y cultural del país que se calcula preguntando a los alumnos sobre diversas variables como el nivel de estudios de sus padres, la situación profesional o el número de libros en casa. Los resultados en este punto no son muy buenos, lo que en opinión de la administración educativa supone un importante obstáculo para mejorar los resultados globales. Otra de las asignaturas pendientes del sistema educativo español es la lectura, en la que se está muy por debajo de la media de los países que integran el estudio. El sector educativo español ha interpretado de forma muy distinta los resultados de este último informe.

Identificador

1135-4267

http://www.cdlmadrid.es/cgi-bin/cdl/boletin.pl

http://hdl.handle.net/11162/36504

MD R-17

Idioma(s)

spa

Relação

Boletín del Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias. Madrid, 2008, n. 191,enero ; p. 5-7

Direitos

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Palavras-Chave #evaluación #rendimiento comparado #nivel de conocimientos #calidad de la educación #OCDE #informe de investigación
Tipo

Artículo de revista