El sistema educativo y las familias inmigrantes : abriendo paso a la integración.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
07/10/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación La presencia cada vez más numerosa de familias inmigrantes en los centros escolares, añade nueva variables en la educación, en la relación de los centros educativos con las familias y en las responsabilidades de la sociedad civil en su conjunto. El principal objetivo es hacer hincapié en la escuela como contexto propicio para incentivar la participación de las familias inmigrantes y a la vez, adquirir las destrezas y competencias necesarias para hacer uso de este derecho en otros ámbitos de vida. La implicación de las personas inmigrantes en los asuntos colectivos es un gran potencial integrador y puede contribuir al desarrollo de su condición de ciudadanos de pleno derecho. |
| Identificador |
p. 148-151 0210-9581 http://hdl.handle.net/11162/36470 MD R-59 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de ciencias de la educación. Madrid, 2008, n. 214,, abril-junio ; p. 135-151 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #inmigración #inmigrante #participación de los padres #relación padres-escuela #integración social |
| Tipo |
Artículo de revista |
