Hoy, por fin, nadamos en el aula.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
06/10/2008
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen tomado de la publicación La piscina puede ser un espacio educativo si se abandona la metodología tradicional del modelo y los cursillos de natación se orientan a la implicación del alumnado en el proceso de aprendizaje. La clave reside en aplicar estrategias que guíen hacia la creatividad y el descubrimiento, con más de una respuesta posible y todas ellas válidas, para que todos los alumnos, al margen de su ritmo de aprendizaje, participen de una forma activa. |
| Identificador |
p. 32 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/36453 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2008, n. 380, junio ; p. 30-32 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #piscina #actividades socio-culturales #proceso de aprendizaje #metodología #participación de los estudiantes |
| Tipo |
Artículo de revista |
