Una escuela republicana para el siglo XXI.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
03/07/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Durante el periodo 1931-1936, intelectuales y maestros españoles impulsaron la denominada república de los profesores, basada en propuestas de escuela pública, unificada, laica, enraizada en el medio social. Se repasan algunos precedentes que condujeron a la implantación de una escuela más solidaria y democrática. En relación con el periodo republicano español, se reseñan algunas líneas de actuación conducentes a más escuelas y mejores maestros. Hoy, el modelo republicano sigue siendo un reto en el que destacan los imperativos de calidad, igualdad de oportunidades, laicismo y participación democrática. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/36395 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2008, n. 378, abril ; p. 82-85 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #principios de educación #educación laica #participación #igualdad de oportunidades #historia de la educación #corriente pedagógica |
| Tipo |
Artículo de revista |
