Cómo trabajar en el aula : la tabla periódica.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
03/07/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se muestra una experiencia didáctica puesta en práctica en cuarto curso de la ESO, en la que se emplean las inteligencias múltiples. El objetivo es transmitir a los alumnos el gusto por la ciencia, además de que comprendan y valoren el estudio científico. El tema de la ciencia se trabaja con todas las inteligencias, a fin de que cada alumno, utilizándolas de acuerdo con sus posibilidades, pueda llegar a construir la tabla periódica en el colegio. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/36375 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2008, n.376, febrero ; p. 58-59 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #inteligencia #química #educación científica #método de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
