Las funciones de los directivos desde la perspectiva de profesores-directivos de centros de educaci??n primaria y secundaria

Resumen basado en el que aporta la revista.

De los diferentes tipos de estudios realizados sobre los directores de centros escolares, este trabajo se centra en la definici??n de sus funciones, tal y como las perciben profesores de centros de los niveles primario y secundario que se preparan para ser habilitados para el ejercicio de la funci??n directiva. El estudio analiza las respuestas emitidas por 77 profesionales docentes, que han seguido los cursos organizados en tres CEPs de la provincia de Ja??n, acerca de una serie de actividades propuestas vinculadas con funciones de asesoramiento pedag??gico, coordinaci??n, mantenimiento del clima social, control, difusi??n de informaci??n, gesti??n y representaci??n, desde la perspectiva de su pertinencia, relaci??n con el buen funcionamiento del centro, frecuencia de su pr??ctica y conflictividad que genera su ejercio. Por ??ltimo compara los resultados obtenidos con estudios referidos a otros ??mbitos geogr??ficos..