La pol??tica educativa en la Espa??a decimon??nica y su transcendencia

Resumen tomado de la publicaci??n

Se reflejan los valores que fueron gestados a comienzos del siglo XIX, basados en la llegada de una serie de corrientes filos??fico-pedag??gicas provenientes de Europa, que han condicionado el desarrollo y consolidaci??n del sistema educativo espa??ol. Se constata adem??s, que la evoluci??n que han experimentado los distintos valores se encuentra condicionada por la situaci??n pol??tica, econ??mica, social y cultural del pa??s. Asimismo, se analiza brevemente la incidencia de los primeros textos legislativos del siglo XIX en la actual pol??tica educativa.