El papel de la escuela.


Autoria(s): Martínez Domínguez, Begoña
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

23/04/2008

Resumo

Los contenidos reconocidos en la Declaración de los Derechos del Niño han de representar un marco de referencia y una exigencia para repensar y evaluar las escuelas como instituciones sociales, educativas y democráticas. En los tratados de derechos humanos se reconoce la educación como una necesidad esencial. La educación se concibe como un derecho que debe ser reconocido y garantizado. En el artículo se reflexiona en torno a tres cuestiones: la comprensión de los derechos humanos; la necesidad de incorporar la visión sobre la infancia que aporta la Declaración y algunas implicaciones sociopolíticas, institucionales y educativas que habría que asumir en relación a los derechos humanos.

Identificador

p. 64

0210-0630

http://hdl.handle.net/11162/36309

MD R-24

Idioma(s)

spa

Relação

Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2007, n. 372, octubre ; p. 62-64

Direitos

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Palavras-Chave #derechos del niño #derecho a la educación #protección a la infancia
Tipo

Artículo de revista