El descubrimiento del entorno : una educaci??n socialmente contextualizada
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
03/04/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Se hace un breve repaso a algunos precedentes europeos de los planes de entorno y se definen sus tres ejes fundamentales; el ??xito escolar, el ??xito social y la escuela inclusiva. La iniciativa conlleva una forma de interrogarse sobre qu?? educaci??n y qu?? sociedad se desea y, al mismo tiempo, supone una v??a para recuperar el sentido de la profesi??n docente en esta ??poca de cambio. |
| Identificador |
p. 56 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/36261 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagog??a. Barcelona, 2008, n. 375, enero ; p. 54-56 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #integraci??n escolar #igualdad de oportunidades #pol??tica de la educaci??n #planificaci??n educativa #relaci??n escuela-comunidad |
| Tipo |
Art??culo de revista |
