Los maestros y maestras como factor clave de la calidad de la educaci??n : exigencias formativas


Autoria(s): Rodr??guez Marcos, Ana
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

01/05/1990

Resumo

En estos momentos en los que se est??n revisando los planes de estudio de Magisterio, es necesario reflexionar a cerca de las necesidades formativas de estos profesionales. ??ste es el objeto del presentes estudio que se estructura es tres partes. En la primera, analiza el papel del profesorado como factor clave en la calidad de la educaci??n. En la segunda, trata de la necesidad de atraer a estos estudios a alumnos brillantes y proporcionarles una formaci??n acorde con la importancia de su misi??n. Y en la tercera, se esbozan las bases en las que se deber??a apoyar la revisi??n de los planes de estudio..

Identificador

0210-9581

http://hdl.handle.net/11162/36230

http://www.icceciberaula.es/images/stories/Ciencias/181_6.pdf

M-3751-1958

371.1

Idioma(s)

spa

Relação

Revista de ciencias de la educaci??n. Madrid, 2000, n. 181, enero-marzo ; p. 71-80

Direitos

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Palavras-Chave #formaci??n de profesores #formaci??n inicial #programa de estudios
Tipo

Art??culo de revista