Para una alfabetización crítica en Australia.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
12/02/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación En el marco de una profunda reforma educativa, se emprende un proyecto de actualización profesional centrado en una de sus claves: el análisis crítico de textos. Se describen los problemas conceptuales y prácticos a los que se enfrenta el profesorado en Australia y reclama que las reformas conecten con las prácticas existentes y tengan en consideración la voz de sus protagonistas. |
| Identificador |
p. 57 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/36180 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2007, n. 374, diciembre ; p. 54-57 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #reforma educativa #alfabetización #lectura #análisis de texto #Australia |
| Tipo |
Artículo de revista |
