El profesor, hoy : la persona, la coparticipación y la prudencia.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
12/02/2008
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se propone refundar la formación docente según tres criterios. El primero, comprender a la persona en su diversidad y en su singularidad. No se puede separar la dimensión personal del maestro de sus conocimientos. El segundo, primar el trabajo colectivo y el diálogo; y por último, hacer una propuesta prudente sobre qué merece la pena enseñar y cómo debe hacerse. Así, atendiendo a estos criterios, se podrá construir un camino pedagógico sensato y coherente . |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/36173 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2007, n. 374, diciembre ; p. 21-25 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #profesión docente #rol del profesor |
| Tipo |
Artículo de revista |
