Competencias básicas en lenguas extranjeras.


Autoria(s): Myers, Cathy
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

31/01/2008

Resumo

El aprendizaje de lenguas extranjeras contribuye a que los alumnos adquieran una serie de competencias como la comunicación lingüística completando y enriqueciendo la capacidad de comunicación general. También contribuye de manera esencial al desarrollo de la competencia de aprender a aprender. Esta competencia se rentabiliza enormemente si el alumno logra reflexionar sobre el propio aprendizaje y detecta cómo aprende mejor. Además es un buen vehículo para el desarrollo de la competencia social y ciudadana ya que favorecen el respeto, el interés y la comunicación con los hablantes de otras lenguas además del respeto a otras culturas. El conocimiento de una lengua extranjera facilita el acceso de las nuevas tecnologías, por lo que contribuye a la adquisición de la competencia en el tratamiento de la información y la competencia digital. Al facilitar el acercamiento a autores y obras extranjeros, contribuye a adquirir la competencia artística y cultural. Otras competencias a las que se puede llegar a través del aprendizaje de idiomas son la de la autonomía e iniciativa personal, la de interacción y conocimiento del mundo físico y la matemática. El profesor de lengua extranjera debe abordar todas estas competencias a la hora de planificar sus clases.

Identificador

1135-4267

http://www.cdlmadrid.es/cdl/htdocs/boletines/bibliotecadeboletines/092007.pdf

http://hdl.handle.net/11162/36102

MD R-17

Idioma(s)

spa

Relação

Boletín del Ilustre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias. Madrid, 2007, n. 187, septiembre ; p. 5-7

Direitos

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Palavras-Chave #enseñanza de lenguas #destrezas básicas
Tipo

Artículo de revista