De las opiniones a los argumentos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
21/01/2008
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| Resumo |
Se presenta una actividad que pretende desarrollar el pensamiento crítico en los alumnos a través de la comparación de distintos productos denominados light. Esta actividad tiene lugar en el aula de matemáticas y pretende que los alumnos aprendan a distinguir entre opiniones y razonamientos, y que a su vez desarrollen razonamientos progresivamente más profundos, precisos y claros, incluso llegando a cuestionar lo que presuponen, hasta el punto de plantear objeciones. |
| Identificador |
p. 40 0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/36066 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2007, n. 373, noviembre ; p. 37-40 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sentido crítico #pensamiento lógico #actividades escolares |
| Tipo |
Artículo de revista |
