Principios de un liderazgo sostenible.


Autoria(s): Hargreaves, Andy; Fink, Dean
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

21/01/2008

Resumo

Artículo original disponible en: Educational Leadership, vol. 61, n. 7. www.ascd.org

Un estudio realizado en ocho centros educativos de Estados Unidos y Canadá desvela la importancia de la sostenibilidad directiva. Esto es la permanencia en el tiempo de una directiva en el centro para que los cambios que esta introduzca puedan llegar a buen fin. El liderazgo sostenible se caracteriza por lograr los resultados a largo plazo y por preparar y planificar el propio relevo desde el primer momento para que los sucesores en la dirección continúen las reformas de importancia. Se debe mantener en el tiempo a los líderes que están dando grandes pasos para que su tarea no se quede a medias. Además, el liderazgo sostenible también debe expandirse, es decir, no centrarse en formar al sucesor del director, sino en distribuir el liderazgo entre la comunidad profesional del centro. Beneficia a todos los estudiantes y escuelas ya que los colegios se ven afectados en redes de mutua influencia. Por ello, no se trata sólo de mantener el nivel de mejoras del propio colegio, sino gestionar sus recursos, desarrollar los talentos de todos sus educadores, cuidar de sus líderes y animarles a preocuparse de si mismos. También se debe promover la diversidad y no los modelos estandarizados, por lo que puede haber muchos tipos de excelencia en el aprendizaje. Además, el liderazgo sostenible es activista ya que promueve la creación de alianzas estratégicas con el resto de la comunidad. Finalmente, propone que el sistema apoye este tipo de liderazgo. .

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/36059

MD R-50

Idioma(s)

spa

Relação

Padres y maestros. A Coruña, 2007, n. 310 ; p. 17-21

Direitos

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Palavras-Chave #gestión del centro de enseñanza #director del centro #liderazgo #reforma educativa
Tipo

Artículo de revista