Aprendizaje mediante ordenador : hacia una tipología de la interacción educativa en línea.


Autoria(s): Crompton, Philip; Timms, Elizabeth
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2002

10/01/2008

Resumo

Resumen tomado de la publicación

El desarrollo de formas de comunicación a través del ordenador y la actual tendencia de cambio en los estudios superiores están empezando a generar muchas expectativas de innovación en la enseñanza y el aprendizaje. Se analiza el uso de conferencias mediante ordenador en un curso de postgrado para verificar los beneficios de su utilización. El estudio trata de analizar los mensajes de estudiantes en un ambiente de colaboración para averiguar el tipo de interacciones que tienen lugar y si afectan a los resultados en el aprendizaje, con el objetivo de clasificar formas efectivas de interacción en línea.

Identificador

Bibliografía al final del artículo

1696-0823

http://reddigital.cnice.mec.es/2/firmas/firmas_crompton_ind.html

http://hdl.handle.net/11162/36026

Idioma(s)

spa

Relação

Red digital : revista de tecnologías de la información y comunicación educativas. Madrid, 2002, n. 2, julio

Direitos

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Palavras-Chave #nuevas tecnologías #enseñanza a distancia #uso didáctico del ordenador
Tipo

Artículo de revista