La atención a la diversidad en educación infantil : los rincones.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
La diversidad, en esta etapa educativa, es producto de diversos factores, personales, familiares, socioculturales... La intervención educativa, en el diseño y programación de las actividades, debe tenerlos presentes para conseguir un óptimo desarrollo de todos los niños. Una de las estrategias es el trabajo en rincones. Explica los principios metodológicos, la organización del trabajo y, como ejemplificación, describe las características de dos de estos rincones: el del conocimiento físico y lógico-matemático y el del juego simbólico.. |
| Identificador |
1131-995X http://hdl.handle.net/11162/36019 B-9617-1992 373.2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula de innovación educativa. Barcelona, 2000, n. 90, marzo ; p. 25-32 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #pedagogía diferencial #método de enseñanza #distribución del aula |
| Tipo |
Artículo de revista |
