Observar, reflexionar, escuchar y dialogar: construir el conocimiento.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
14/12/2007
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación El alumnado inicia un viaje por el arte de la mano de su profesor al observar, reflexionar, escuchar y dialogar, ante unas diapositivas proyectadas en el aula o ante las obras en el museo. Miran la obra, la describen y realizan interpretaciones en las que opiniones de unos y otros se combinan para hacer avanzar el análisis. |
| Identificador |
0210-0630 http://hdl.handle.net/11162/36004 MD R-24 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Cuadernos de pedagogía. Barcelona, 2007, n.371, septiembre ; p. 70-72 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #conocimiento #observación #diálogo #didáctica del museo #proceso cognitivo |
| Tipo |
Artículo de revista |
