Las prácticas ¿una experiencia enriquecedora?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
13/12/2007
|
|---|---|
| Resumo |
Cuatro estudiantes de Educación Infantil de la Universidad de Mondragón, comentan sus experiencias en relación con las prácticas realizadas en distintos colegios. Se muestran algunos aspectos educativos observados durante los dos años de prácticas, y de ellos se deducen puntos a tener en cuenta de cara a la docencia, entre otros, se apoya el constructivismo como método de aprendizaje, el respeto a los ritmos de aprendizaje de los alumnos, el desarrollo de la afectividad y el fomento de la imaginación y la creatividad. |
| Identificador |
1130-6084 http://hdl.handle.net/11162/35966 MD R-40 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
In-fan-cia : educar de 0 a 6 años : revista de la Associació de Mestres Rosa Sensat. Barcelona, 2007, n. 103, mayo-junio ; p. 41-43 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #estudiante para profesor #alumno en prácticas #formación de profesores #período de prácticas #educación preescolar |
| Tipo |
Artículo de revista |
