La educación superior a debate : los estudios de pedagogía en la encrucijada.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
11/12/2007
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se analiza la situación del grado de Pedagogía en el contexto de los cambios introducidos por la nueva estructura de títulos. Se analiza la relevancia y actualidad del título y la necesidad de modificar en profundidad la naturaleza de sus aprendizajes. Finalmente, se presentan algunos de los elementos más importantes del nuevo marco de referencia para la elaboración del título, expuestos en el documento de síntesis surgido en las Jornadas de discusión respecto al mismo, celebradas en Barcelona en junio de 2006. |
| Identificador |
p. 76 0210-5934 http://hdl.handle.net/11162/35947 MD R-20 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Bordón. Madrid, 2006, v. 58, n. 1 ; p. 63-76 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estudios universitarios #título universitario #estudiante para profesor #ciencias de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
