Análisis de las actitudes y conocimientos estadísticos elementales en la formación del profesorado.


Autoria(s): Estrada Roca, María Asunción; Batanero Bernabeu, María del Carmen; Fortuny Aymemí, Josep Maria
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2006

13/09/2007

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Se resume la tesis doctoral de Assumpta Estrada Roca, dirigida por Carmen Batanero y Joseph María Fortuna, presentada en la universidad Autónoma de Barcelona en septiembre de 2007 que reflexiona sobre las implicaciones de sus resultados para la formación de profesores. Los resultados sugieren que la actitud de los futuros profesores respecto a la Estadística presenta una ligera tendencia positiva. La mejor preparación de los profesores es un requisito imprescindible para mejorar sus actitudes y para superar errores y dificultades que se han observado en la evaluación de los conocimientos estadísticos de los futuros profesores.

Identificador

p. 87-90

1132-6239

http://hdl.handle.net/11162/35684

MD R-73

Idioma(s)

spa

Relação

Tarbiya : revista de investigación e innovación educativa. Madrid, 2006, n. 38 ; p. 79-90

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #estadística #conducta del profesor #formación de profesores
Tipo

Artículo de revista