El porqué de un programa de atención temprana.


Autoria(s): Laiseka Oñabeitia, Lourdes
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2006

16/07/2007

Resumo

Se describe el trabajo de estimulación temprana llevado a cabo por el Colegio la Purísima, para niños sordos, cuyo propósito es conseguir la integración escolar, laboral y social de sus alumnos. El trabajo se desarrolla en el tramo de edad de 0-3 años y está basado en el estudio de niños deficientes auditivos, con o sin problemas asociados a la sordera. Desde la descripción del concepto de estimulación temprana, el artículo describe el programa de atención temprana, la definición de las áreas de atención, la metodología de trabajo, implicación y trabajo compartido por los padres, y las conclusiones. p.490.

Identificador

0013-1113

http://hdl.handle.net/11162/35529

MD R-28

Idioma(s)

spa

Relação

Educadores : revista de la Federación Española de Religiosos de Enseñanza. Madrid, 2006, v. 48, n. 220, octubre-diciembre ; p. 469-490

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Palavras-Chave #deficiente auditivo #escuela de educación especial #detección #terapia #niño de primera infancia #rol de los padres #educación especial
Tipo

Artículo de revista